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Apprentissage de la gestion des déchets dans une école sénégalaise. © Izicasa

Défi planétaire majeur, la gestion des déchets touche autant les pays du Nord que ceux du Sud de l’hémisphère. Au Sénégal, les villes de Ndande et de Pir ont mis en oeuvre une politique de gestion des déchets avec un appui du CEAS. Leur défi est de continuer le travail avec les organisations communautaires afin de construire une société résiliente. 

Cette phase du projet élargit les interventions aux écoles afin de former le plus grand nombre d’élèves. Ils deviendront ainsi des relais qui pourront induire des changements de comportement en matière de collecte et le tri des déchets au sein des familles. Parmi les activités prévues pour parvenir à ces objectifs: 

  • la sensibilisation des élèves; 
  • le ramassage des déchets au sein de l'enceinte scolaire; 
  • la co-construction, avec des enseignant·e·s très engagé·e·s dans ces démarches, de supports pédagogiques adaptés; 
  • la formation des acteurs de l’éducation; 
  • le développement d'un concept d’école écologique pour allier la théorie et la pratique; 
  • la mise en place d'infrastructures de gestion des déchets comme modèle pour les écoles.

Le projet prévoit également de porter le plaidoyer au niveau national et international pour une meilleure prise en charge de l’environnement dans les politiques publiques.

«Esprit solidaire» no 5 I SAISON 8 I AS-CEAS-Genève

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